Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque inclusivo y diverso.

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1:

• Objetivo: Presentar al grupo el tema a trabajar y sensibilizar sobre la importancia de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones y cómo podrían expresar esos sentimientos. Luego, presentar un cuento o historia que aborde la temática emocional.


• Recursos: Pizarra, plumones, cuento o historia.

Sesión 2:

• Objetivo: Identificar diferentes formas de lenguajes verbales y no verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones utilizando el lenguaje no verbal. Luego, proponer una actividad de dibujo en la que deben expresar una necesidad o interés a través del lenguaje visual.


• Recursos: Espacio amplio para la dramatización, papel y colores para el dibujo.

Sesión 3:

• Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los diferentes lenguajes para la construcción de vínculos afectivos.


• Actividad: Organizar un juego de role-playing en el que los alumnos deben comunicarse y expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en situaciones cotidianas. Luego, realizar una rueda de conversación para reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la construcción de relaciones afectivas.


• Recursos: Tarjetas con situaciones cotidianas, espacio amplio para el juego, sillas para la r