Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Reconocer los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: La falta de agua en la Primaria Benito Juárez y en las casas de los alumnos.
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos medir la temperatura del agua y otros materiales para asegurarnos de que sean seguros para su consumo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los termómetros y su funcionamiento.
   
   
   • Recursos: Libros, internet, videos, etc.
   
   
   • Registro de información: Los grupos deberán registrar la información encontrada en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre los termómetros.
   
   
   • Reflexión: ¿Cómo podríamos utilizar los termómetros en nuestra vida diaria para cuidar el consumo de agua y otros recursos?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los termómetros y su aplicación en la vida cotidiana.
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Qué avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos conocen?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en grupos sobre los avances tecnológicos en el