La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Educación Intercultural y Sustentabilidad.

Planeación de Clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Identificar los métodos ancestrales que se utilizaban con la herbolaria y su relación con el medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del nuevo tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Motivación: Proyección de imágenes de plantas medicinales utilizadas por pueblos originarios y preguntas generadoras: ¿Qué sabes sobre estas plantas? ¿Qué uso les darías?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas medicinales conocidas, sus usos y beneficios.


• Lectura de textos informativos sobre la herbolaria y su importancia en el conocimiento ancestral.


• Realización de una investigación en equipos sobre las plantas medicinales utilizadas por pueblos originarios de la región.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la herbolaria y la relación con el medio ambiente.


• Asignación de tarea: Investigar sobre las prácticas ancestrales de