Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

PDA: Describe en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reconocer la comunicación y el respeto a las diferentes formas de pensamiento como la puerta para una vida digna y desarrollo de identidad personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje oral en la manifestación de la identidad personal y colectiva.


• Actividad motivadora: Presentación de diferentes ejemplos de lenguajes o dialectos que existen en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto relacionado con la importancia de las lenguas en la identidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de los resultados de la discusión.


• Realización de una actividad práctica de entrevistas en parejas para identificar cómo el lenguaje oral refleja la identidad personal en los diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes formas de comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: redactar un texto breve sobre cómo el lenguaje oral refleja la identidad personal y colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta d