Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de identificar el sonido de cada letra para poder escribir correctamente.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos en cuanto a la identificación de los sonidos de las letras.


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que trabajarán en equipo para escribir un cuento. Explicarles que cada uno tendrá un rol específico y que todos deberán contribuir a la escritura colectiva a través del dictado.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar diferentes actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen el sonido de cada letra. Por ejemplo, jugar al "Teléfono descompuesto" en el que un alumno susurra una palabra a otro y este debe escribirla.


• Trabajar en grupos para realizar dictados cortos en los que los alumnos deben escribir las palabras que se les dicten.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas durante el dictado y las estrategias que pueden utilizar para mejorar.

Sesión 3 (Creación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del cuento que deberán escribir de forma colectiva.


• Realizar un dictado grupal en el que los alumnos escriban en el pizarrón las palabras que conformarán su parte del cuento.


• Fomentar la participación activa de tod