Introducción a los sistemas técnicos
Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas técnicos
Objetivo:
- Comprender y analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, reconociendo sus características y procesos.
- Identificar el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.
- Planteamiento del problema: difusión de material impreso y cómo los sistemas técnicos pueden contribuir a resolverlo.
Fase de desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre las características, procesos y vínculos de cada sistema técnico.
- Los grupos presentarán sus hallazgos y se generará una discusión en clase.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Planteamiento de posibles soluciones al problema de la difusión de material impreso utilizando los sistemas técnicos analizados.
- Tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos y sus vínculos.
Sesión 2:
Tema: Sistemas técnicos artesanales
Objetivo:
- Analizar en detalle los sistemas técnicos artesanales, reconociendo sus características y procesos.
- Identificar el vínculo de los sistemas técnicos artesanales con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Fase