Introducción al tema y presentación del proyecto

Ernesto Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (45 minutos)



  • Presentar el tema del proyecto: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Explicar la importancia de la descripción en la comunicación oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.

  • Presentar el problema: Sistema Solar, y su relación con la descripción de objetos y seres vivos.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


Sesión 2: Investigación sobre el Sistema Solar y sus planetas (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre el Sistema Solar y sus planetas.

  • Se proporcionarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.

  • Cada equipo deberá recopilar información sobre un planeta en específico.

  • Los equipos crearán una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de los planetas y descripción oral (45 minutos)



  • Cada equipo presentará la información recopilada sobre su planeta.

  • Durante cada presentación, los demás equipos deberán tomar notas sobre las características y la descripción de cada planeta.

  • Al finalizar cada presentación, los equipos podrán hacer preguntas para aclarar dudas.


Sesión 4: Descripción escrita de los planetas (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo redactarán una descripción escrita del planeta que investigaron.

  • Se enfatizará en el uso adecuado de adjetivos y vocabulario relacionado.

  • Los equipos podrán apoyarse en la información recopilada durante la investigación y en las notas tomadas durante las presentaciones.