Introducción y descripción de objetos

Plan de clase

Aula inclusiva y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción y descripción de objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir objetos de su entorno utilizando su lengua materna, tanto de manera oral como escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para activar la atención de los alumnos, como un juego de movimiento.
   b. Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que aprenderán a describir objetos utilizando palabras y diferentes recursos visuales.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Mostrar imágenes de diferentes objetos, tanto reales como ficticios, en una presentación de diapositivas. Los alumnos deberán observar las imágenes y describir los objetos utilizando palabras y frases sencillas.
   b. Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con imágenes de objetos. Los alumnos deberán describir el objeto a su compañero sin mostrarle la imagen, utilizando palabras y frases adecuadas.
   c. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir las descripciones realizadas con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo los recursos visuales ayudaron a reforzar los conocimientos previos de las consonantes.
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que, en casa, busquen un objeto de su preferencia y lo describan por escrito utilizando palabras y frases aprendidas en la clase.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Observar la participación y colaboración de los alumnos durante las acti