Introducción a la electricidad y la energía térmica

Daniel Gamiz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia sobre el uso responsable de la energía.


Sesión 1: Introducción a la electricidad y la energía térmica (45 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la electricidad y la energía térmica, su importancia en nuestra vida diaria y su relación con la tecnología.

  • Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (metal, plástico, tela, madera, etc.). Pedirles que investiguen cuáles de estos materiales son buenos conductores eléctricos y térmicos, y cuáles actúan como aislantes.

  • Discusión en grupo: cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una discusión general sobre los resultados.


Sesión 2: Propiedades de los materiales conductores y aislantes (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos de conductores y aislantes, y los materiales que los representan.

  • Experimento: proporcionar a cada grupo diferentes objetos (alambre de cobre, plástico, cartón, papel de aluminio, etc.). Pedirles que realicen un circuito eléctrico simple y observen qué sucede cuando utilizan diferentes materiales para conectar los componentes del circuito.

  • Análisis de resultados: los grupos comparan y discuten los resultados obtenidos, identificando los materiales que permiten el paso de la corriente eléctrica y los que la bloquean.


Sesión 3: Transformación de energía térmica a energía eléctrica (45 minutos)



  • Presentación teórica: explicar a los alumnos cómo se puede transformar la energía térmica en energía eléctrica a través de la utilización de generadores o pilas.

  • Experimento: proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de energía térmica (velas, lámp