Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos identifiquen los cambios ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la familia y cómo esta puede cambiar a lo largo del tiempo.


• Presentar a los niños algunas imágenes de familias en diferentes épocas y preguntarles si notan alguna diferencia.

Actividad 2: Narraciones (15 minutos)

• Leer un cuento o contar una historia que trate sobre los cambios que ocurren en una familia a lo largo del tiempo.


• Después de la narración, preguntar a los niños si reconocen situaciones similares en sus propias familias.

Actividad 3: Cartas y fotografías (20 minutos)

• Pedir a los niños que traigan una fotografía antigua de su familia y una carta escrita por algún miembro de su familia.


• En grupos pequeños, los niños compartirán sus fotografías y cartas, comentando las diferencias que notan entre su familia en el pasado y en el presente.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos identifiquen los cambios ocurridos en su entorno y en las costumbres a lo largo del tiempo.

Actividad 1: Objetos y ropa (20 minutos)

• Pedir a los niños que traigan un objeto antiguo y una prenda de ropa que pertenezca a su familia.


• En grupos pequeños, los niños mostrarán sus objetos y ropa, explicando cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

Actividad 2: Discusión grupal (15 minutos)

• Iniciar una discusión grupal sobre los cambios que han notado en sus propias familias y en su entorno.


• Guiar la conversación hacia el tema de las costumbre