Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Problemática a atender: Los alumnos no respetan reglas y normas de convivencia sana y pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicación de los conceptos básicos.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante tener habilidades motrices? ¿Cómo pueden ayudarnos en la vida diaria?


• Taller práctico: Realización de diferentes ejercicios y juegos que requieran el uso de capacidades y habilidades motrices. Los alumnos podrán elegir el nivel de dificultad según sus habilidades individuales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles fueron las capacidades y habilidades motrices que utilizamos en los juegos y ejercicios?


• Taller práctico: Organización de un juego en el que los alumnos deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común. Se enfatizará en la importancia del respeto a las reglas y normas de convivencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué sucede cuando no se respetan las reglas y normas de convivencia? ¿Cómo nos afecta a todos?


• Taller práctico: Realización de ejercicios y juegos en los que se pondrá énfasis en el respeto a las reglas y normas de convivencia. Se fomentará el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Acti