Introducción al tema y reflexión personal

Alexa G Cruz
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y reflexiva.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión personal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir y reflexionar sobre los problemas de vida que han enfrentado, utilizando el juicio crítico como herramienta.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve explicación sobre el tema de la clase.

    • Presentación de la PDA (propósito de aprendizaje) al grupo: "Hoy vamos a reflexionar sobre los problemas de vida que hemos enfrentado y cómo los hemos resuelto utilizando el juicio crítico".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una dinámica para que los alumnos compartan y pongan en común situaciones de problemas de vida que hayan enfrentado.

    • Promover la reflexión y el análisis de cada situación, ¿cómo se sintieron?, ¿qué decisiones tomaron?, ¿qué resultado obtuvieron?, ¿cómo podrían haber resuelto el problema de manera diferente utilizando el juicio crítico?

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.

    • Resaltar la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir un breve ensayo sobre un problema de vida que haya enfrentado y cómo lo resolvió utilizando el juicio crítico.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión personal (45 min)



  • Sesión 2: Análisis y reflexión de los ensayos escritos por los alumnos (45 min)

  • Sesión 3: Trabajo en grupo