Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
   
   
   • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos en la escuela o en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
   
   
   • Análisis de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
   
   
   • Debate sobre la relevancia de los derechos humanos en la sociedad actual.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos sobre las normas y leyes que protegen y defienden los derechos humanos en el contexto nacional e internacional.
   
   
   • Elaboración de una lista de instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Análisis de casos reales en los que se hayan violado derechos humanos.
   
   
   • Reflexión sobre las consecuencias