Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
ISABELLA SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.
Primera sesión - Duración: 45 minutos
Introducción:
- Presentar el tema de la clase: Valoración de los ecosistemas y la importancia de su preservación responsable y sustentable.
- Mostrar imágenes o videos que evidencien el problema de la basura en las calles y en el río cercano.
- Plantear la problemática: ¿Cómo podemos reducir la cantidad de basura en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles soluciones para reducir la basura en su comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una de las soluciones propuestas.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los grupos realicen su investigación.
- Cada grupo deberá buscar información sobre la solución asignada y analizar críticamente su viabilidad, beneficios y posibles dificultades de implementación.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase su investigación y propuesta de solución.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.
- Destacar la importancia de tomar acciones responsables y sustentables para cuidar el medio ambiente y preservar los ecosistemas.
Segunda sesión - Duración: 45 minutos
Introducción:
- Retomar las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.
- Plantear la importancia del consumo sustentable como una forma de reducir la generación de basura.
- Presentar ejemplos de productos que generan menos residuos o que son realizados a partir de materiales reciclados.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los