El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.


• Actividad de motivación: presentación de una noticia reciente sobre un conflicto social o político en México o América Latina y reflexión en grupo sobre las posibles formas de resolverlo.

Desarrollo:

• Introducción al tema: explicación del concepto de conflicto en la convivencia humana y su importancia para el aprendizaje de la paz.


• Presentación de ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, y análisis de sus causas y consecuencias.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y analizarán distintas formas de resolver los conflictos presentados, desde la cultura de paz. Se les proporcionará material de apoyo, como textos, videos, entrevistas, etc.


• Los grupos presentarán sus propuestas de mediación, destacando las estrategias que promuevan la cultura de paz. Se fomentará el debate y la reflexión crítica.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en una hoja sus aprendizajes y reflexiones sobre el tema del conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz.


• Puesta en común: cada alumno compartirá brevemente sus reflexiones con el grupo.


• Retroalimentación final y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en grupo:

• Evaluación del trabajo en equipo y la participación activa.


• Evaluación de la investigación y análisis de las formas de resolver conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz.

2. Escala de valoración de reflexiones individuales:

• Evaluación de la cap