Introducción al tema de azar y probabilidad

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción al tema de azar y probabilidad

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por azar y probabilidad.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueda aplicar el concepto de azar y probabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas para realizar una actividad de investigación.


• Cada grupo debe investigar situaciones en las que se puedan aplicar el concepto de azar y probabilidad.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Deben elaborar un informe donde expliquen la situación investigada y cómo se aplica el concepto de azar y probabilidad en ella.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su informe a través de una exposición breve.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las situaciones investigadas.

Sesión 2: Comparación cualitativa de eventos

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre azar y probabilidad.


• Presentar ejemplos de eventos y pedir a los alumnos que los comparen cualitativamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán parejas y se les entregará un conjunto de eventos.


• Deberán compararlos cualitativamente utilizando relaciones como "es más probable que..." o "es menos probable que..."


• Cada pareja deberá elaborar una tabla donde registren sus comparaciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada pareja compartirá sus comparaciones con el resto de la clase.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes comparaciones realizadas.

Sesión 3: Trabajo en equipo y