Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Derechos Humanos.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Faltas de respeto entre compañeros del salón y de otros grados.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a los alumnos. Generación de preguntas sobre las faltas de respeto y sus consecuencias.
Desarrollo: Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones de faltas de respeto, identificando las normas y leyes que se violan y las instituciones u organizaciones que podrían intervenir.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de los grupos y reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad a desarrollar. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en el país.
Desarrollo: Los grupos investigan y recopilan información sobre las instituciones y organizaciones. Posteriormente, crean materiales informativos para compartir con el resto de la clase.
Cierre: Presentación de los materiales creados por los grupos y discusión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la garantía de los derechos humano