Introducción al tema - 45 minutos
luis ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
- Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las actividades humanas que pueden afectar el medio ambiente y la salud.
- Exponer el problema específico: Limitación en la higiene personal, contaminación y manejo de residuos que afectan arroyos y salud pública.
- Plantear el objetivo de la clase: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
- Explicar la importancia de la participación de los alumnos para resolver el problema en la comunidad.
Sesión 2: Investigación - 45 minutos
- Organizar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.
- Investigar en internet, libros y otras fuentes sobre la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
- Realizar una lista de acciones de consumo responsable que los alumnos pueden proponer para prevenir o mitigar estos problemas.
- Registrar la información obtenida en una ficha de investigación.
Sesión 3: Análisis y reflexión - 45 minutos
- Compartir en grupo las acciones de consumo responsable propuestas por cada equipo.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las acciones más efectivas y viables.
- Reflexionar sobre el impacto que estas acciones pueden tener en la comunidad y en la salud de las personas.
- Discutir posibles soluciones al problema de la limitación en la higiene personal.
Sesión 4: Elaboración de propuestas - 45 minutos
- Cada equipo selecc