La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Sesión 1:

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la toma de decisiones y por qué es importante.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para identificar situaciones cotidianas en las que se necesite tomar decisiones.


• Presentar el concepto de dignidad y explicar por qué es importante cuidarla en nuestras decisiones.


• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables y respetuosas.

Actividad 2: Análisis de situaciones cotidianas

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas.


• Cada grupo deberá discutir y analizar la situación asignada, considerando las posibles consecuencias de las acciones y la importancia de cuidar la dignidad en la toma de decisiones.


• Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes perspectivas.

Actividad 3: Elaboración de criterios para la toma de decisiones

• En grupo clase, se elaborarán de manera conjunta una lista de criterios que deben ser considerados al tomar decisiones, priorizando el cuidado de la dignidad propia y de otras personas.


• Se enfatizará la importancia de la empatía, el respeto y la no violencia en la toma de decisiones.


• Los alumnos deberán tomar notas de los criterios acordados.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuida