Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (45 minutos)

Objetivo: Analizar las características de diversos textos instructivos y comprender la información que presentan.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún tipo de texto instructivo y qué características identifican en ellos.


2. Presentar ejemplos de diferentes textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, y indicaciones para juegos de mesa o de patio.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características comunes que han identificado en los textos instructivos presentados.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un texto instructivo para analizar.


5. Los grupos deberán identificar las características del texto instructivo asignado y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


6. Discutir en grupo las similitudes y diferencias entre los textos instructivos analizados.

Sesión 2: Comprensión de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo: Aplicar la comprensión de textos instructivos en la realización de actividades escolares.

Secuencia didáctica:

1. Recordar a los alumnos las características de los textos instructivos analizadas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos una serie de actividades escolares que deberán realizar utilizando textos instructivos, como armar un rompecabezas, seguir una receta para crear una manualidad, etc.


3. Explicar a los alumnos que deberán leer y comprender los textos instructivos correspondientes a cada actividad para completarlas correctamente.


4. Organizar a los alumnos en parejas y entregarles las actividades escol