Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

RAMON HERRERA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, es decir, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivos de la sesión:



  • Identificar y describir que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo y el sistema muscular.

  • Relacionar las funciones del sistema locomotor con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

  • Conocer la importancia de la nutrición en relación a la salud.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano y cómo se mueven.

  • Presentar una imagen del esqueleto humano y preguntar a los alumnos qué creen que es.

  • Introducir el tema del sistema locomotor y explicar que está relacionado con el movimiento del cuerpo.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar ilustraciones del sistema óseo y sistema muscular.

  • Explicar las funciones de cada uno de estos sistemas y su relación con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos trabajen en parejas para identificar y marcar en su propio cuerpo las articulaciones y los músculos que conocen.



  1. Plenaria (10 minutos):



  • Invitar a algunos alumnos a compartir lo que aprendieron sobre el sistema locomotor y qué funciones cumple.

  • Realizar preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante tener un sistema locomotor saludable? ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor?


Sesión 2:


Objetivos de la sesión:



  • Conocer la importancia de la nutrición en relación a la salud.

  • Relacionar la alimentación con el funcionamiento del sistema digestivo.

  • Reflexionar sobre prácticas para el cuidado del cuerpo desde su contexto sociocultural.


Desarrollo de la sesión:


1.