Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar el problema de la contaminación y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir tanto a la satisfacción de necesidades como a la generación de contaminación.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento específico.


• Investigar sobre las funciones de la herramienta, máquina o instrumento asignado y cómo su uso puede generar contaminación.


• Analizar en qué medida se pueden cambiar los procesos técnicos para reducir o eliminar la contaminación generada.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las posibilidades de cambio técnico para reducir la contaminación en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Plantear acciones concretas que puedan llevarse a cabo para contribuir a la reducción de la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las acciones pla