Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Problema: Los alumnos no logran realizar textos amplios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar a los alumnos que aprenderán a representar dichos elementos de forma artística.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se agruparán y seleccionarán un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar de forma plástica. Cada grupo deberá utilizar materiales diversos como papel, cartón, tela, pintura, etc.


• Presentación de las representaciones: Cada grupo mostrará su obra y explicará cómo representaron el elemento seleccionado.

Sesión 2: Exploración y expresión (45 minutos)

• Actividad de revisión: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué elementos fueron más fáciles o difíciles de representar.


• Juego de mímica: Los alumnos se turnarán para representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.


• Actividad de expresión sonora: Los alumnos crearán diferentes sonidos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares. Podrán utilizar objetos de la clase como instrumentos.


• Exposición de las representaciones: Los alumnos presentarán sus obras y explicarán cómo lograron representar los elem