Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Enfoque creativo y participativo, fomentando la expresión artística y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad de sensibilización, mostrando imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen situaciones de la comunidad, como murales callejeros, esculturas en parques, fotografías de eventos culturales, etc.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la comunidad y cómo pueden comunicar mensajes.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las figuras retóricas que se van a trabajar: metáfora, hipérbole, sinécdoque y aliteración.


• Mostrar ejemplos de cada figura retórica, tanto en textos literarios como en manifestaciones artísticas.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de encontrar ejemplos de figuras retóricas en el entorno natural y social de la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus ejemplos y explicar la figura retórica utilizada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las figuras retóricas en la comunicación y expresión artística.


• Asignar la tarea de crear una obra de arte colectiva en la que utilicen figuras retóricas para representar una situación de la comunidad.


• Elaborar un plan de trabajo para la siguiente sesión, definiendo las tareas a realizar y los materiales necesarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de las figuras retóricas trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto comunitario que realizarán los alumnos: crear un mural en un lugar públic