Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la reflexión y la creatividad.

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Tema transversal: Lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema: ¿Qué son los elementos de las artes y los recursos estéticos?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes.

Fase de desarrollo:

• Explicación detallada de los elementos de las artes y los recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación), utilizando ejemplos visuales y auditivos.


• Actividad grupal: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una imagen de una manifestación artística. Deben identificar y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en la imagen.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se genera una discusión en conjunto.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en sus cuadernos una breve reflexión sobre la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Tarea para casa: Los estudia