Introducción a las vocales
LUCERO SANCHEZ- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje significativo, donde los alumnos puedan relacionar los conceptos y habilidades aprendidas con sus propias experiencias y vivencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las vocales
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las vocales por su nombre en textos literarios.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes objetos o imágenes que comiencen con cada vocal, por ejemplo, una manzana para la vocal "A", una pelota para la vocal "O". Los alumnos deberán decir el nombre de cada objeto y la vocal con la que inicia.
Desarrollo (25 minutos): El docente leerá un cuento corto que contenga palabras con las vocales. Durante la lectura, los alumnos deberán estar atentos y levantar la mano cada vez que escuchen una palabra con vocal. Al finalizar la lectura, se realizará una lista en el pizarrón con las palabras identificadas, separándolas según la vocal correspondiente.
Cierre (10 minutos): Los alumnos, en forma individual, realizarán una actividad de asociación, donde deberán unir con una línea cada imagen con la vocal correspondiente. El docente revisará las respuestas de los alumnos y realizará retroalimentación.
Sesión 2:
Tema: Producción de expresiones creativas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos demostrarán sensibilidad hacia las producciones de sus compañeros.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes obras de arte, como pinturas, esculturas o fotografías, y les pedirá que describan lo que observan y expresen sus opiniones al respecto.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una actividad artística en la que deberán cr