Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Orelie Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad de derechos entre todas las personas.
Sesión 1:
Objetivo: Conocer y comprender el concepto de desigualdades por diferencias de género, identificar causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.
Actividades:
- Presentación del tema: se mostrará a los alumnos un video corto que ejemplifique situaciones de desigualdad por diferencias de género y se abrirá un debate en el aula para identificar estas desigualdades.
- Lectura de textos: se les proporcionará a los alumnos textos cortos que relaten situaciones de desigualdad por género. Después, en pequeños grupos, deberán identificar las causas y consecuencias de estas desigualdades.
- Plenaria: se realizará una puesta en común de las causas y consecuencias identificadas por los grupos.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.
Actividades:
- Análisis de imágenes: se les mostrarán a los alumnos imágenes de la vida cotidiana pasada y presente donde se evidencian desigualdades por género. Los estudiantes deberán describir las situaciones y reflexionar sobre las diferencias entre hombres y mujeres.
- Debate: se abrirá un debate en el aula para discutir sobre las desigualdades por género en la vida cotidiana, fomentando la participación activa de todos los alumnos.
- Elaboración de un mural: en pequeños grupos, los alumnos crearán un mural que represente las desigualdades por género en la vida cotidiana pasada y presente. En el mural también deberán incluir propuestas para promover la igualdad.
Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre los derechos de todas las personas y su importancia para