Introducción al Plato del Bien Comer y los nutrientes

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Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Plato del Bien Comer y los nutrientes


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas, cereales y tubérculos, leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de aprendizaje y su importancia para el buen funcionamiento del cuerpo.

    • Mostrar una imagen del Plato del Bien Comer y comentar brevemente sus diferentes partes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de cada una de las secciones del Plato del Bien Comer y sus respectivos nutrientes.

    • Realización de una actividad interactiva donde los alumnos identifiquen los diferentes nutrientes presentes en cada sección del plato.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de cada nutriente y cómo afecta al cuerpo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido y resumen de la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada.

    • Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

    • Aclaración de dudas.




Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones saludables


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de relacionar las prácticas culturales con una alimentación saludable, tomando decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

    • Presentación