Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Deyanira Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo específico: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Resolución de problemas utilizando pensamiento estratégico y creativo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas en diferentes aspectos de la vida.

  • Planteamiento del problema: Identificar un problema relacionado con el entorno escolar que requiera de pensamiento estratégico y creativo para su resolución.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

  • Formación de equipos de trabajo, asignando a cada equipo un problema específico para resolver.

  • Investigación en grupo sobre el problema asignado, identificando sus causas y posibles soluciones.

  • Planificación de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar alternativas de solución.


Cierre:



  • Presentación de los problemas identificados y las alternativas de solución propuestas por cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Tarea para la siguiente sesión: Continuar trabajando en la planificación de las acciones para resolver el problema asignado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asig