La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar ejemplos de diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar esta diversidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una etnia, cultura o lengua específica.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre la historia, características y aportes de la etnia, cultura o lengua asignada.


• Solicitar a los equipos que elaboren un guion para un vídeo que promueva la diversidad étnica. El guion debe incluir información sobre la etnia, cultura o lengua asignada y mensajes que fomenten la valoración y respeto a la diversidad.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos durante la elaboración del guion.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los guiones elaborados por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Asignar el trabajo de grabar el vídeo a los equipos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los equipos la tarea de grabar el vídeo que promueva la diversidad étnica.


• Brindar una introducción sobre el uso de herramientas de edición de video.

Desarrollo:

• Permitir a los equipos utilizar dispositivos móviles o computadoras para grabar y editar el vídeo.


• Estar disponible para resolver dudas y brindar apoyo técnico durante el proceso de grabación y edición.


• Fomentar la creatividad y originalidad de los equipos en la elaboración del vídeo.

Cierre:

• Solicitar a los equipos que entreguen los vídeos gra