Valoración de la biodiversidad: el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los procesos de los ecosistemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que forman parte de la biodiversidad y las interacciones que existen entre ellos.


• Actividad 2: Proponer un problema relacionado con la pérdida de biodiversidad en el territorio (por ejemplo, la deforestación) y pedir a los alumnos que investiguen al respecto para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión de resultados: Los alumnos exponen sus investigaciones sobre la problemática propuesta.


• Actividad 1: Realizar una lectura en grupo sobre los procesos ecosistémicos y la circulación de energía en los ecosistemas.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo en un ecosistema concreto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y análisis: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de comprender los procesos ecosistémicos para la