Introducción a las figuras geométricas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Identificar y reconocer las diferentes figuras geométricas y sus características.

Actividades:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) a través de tarjetas o imágenes.


• Preguntar a los alumnos si conocen el nombre de alguna de estas figuras y si saben cuántos lados y vértices tienen.


• Realizar una breve explicación sobre cada figura, mencionando su nombre, número de lados y vértices, y características particulares.


• Proponer a los alumnos un juego de reconocimiento de figuras, mostrando diferentes objetos y preguntándoles qué figura creen que representa.


• Al final de la sesión, cada alumno deberá dibujar en su cuaderno las figuras geométricas que se trabajaron en clase, escribiendo su nombre y características.

Sesión 2: El tangram y su relación con las figuras geométricas
Objetivo: Utilizar el tangram para representar figuras geométricas y reconocer sus propiedades.

Actividades:

• Presentar el tangram a los alumnos y explicarles cómo se compone y cómo se utiliza.


• Hacer una breve demostración de cómo se pueden armar diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.


• Proponer a los alumnos armar diferentes figuras con el tangram, indicándoles que deben reconocer y describir oralmente y por escrito las figuras que logren formar.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos muestren y expliquen las figuras que lograron armar.


• Al final de la sesión, cada alumno deberá escribir en su cuaderno el nombre de las figuras que lograron armar con el tangram, así como sus características (forma, número