La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de la cultura y conocimientos de los pueblos originarios, así como aspectos relacionados con la salud y la conservación del medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre las plantas y su uso en la medicina tradicional.


• Comentar la importancia de respetar y aprender de los conocimientos de los pueblos originarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de plantas utilizadas en la medicina tradicional.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre plantas medicinales.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la inclusión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las experiencias compartidas y la importancia de valorar y aprender de las prácticas de los pueblos originarios.


• Plantear preguntas para guiar la reflexión y motivar la curiosidad de los alumnos de cara a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un problema relacionado