Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

competencias y considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas que pueden surgir en el entorno cercano de los alumnos relacionados con la comunicación visual y el diseño gráfico.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio para abordarlo.


• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con la comunicación visual.


• Cada equipo realizará una investigación sobre el problema asignado, investigando alternativas de solución y seleccionando la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a personas expertas en el tema.


• Durante esta fase, se fomentará la creatividad y el pensamiento estratégico, animando a los alumnos a buscar soluciones innovadoras y eficientes.

Cierre:

• Cada equipo compartirá su investigación y propuesta de solución con el resto de la clase.


• Se realizará una retroalimentación en la que se evaluará la calidad de la investigación y la coherencia de la solución propuesta.


• Se enfatizará la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano antes de plantear un problema y de buscar alternativas de solución que se adapten a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, resaltando la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano antes de plantear un problema.


• Presentar el problema interdiscip