Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo.

Vicente Ramírez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo.
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes.

  • Identificar los elementos de dichas manifestaciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen diferentes expresiones culturales y artísticas de México y del mundo.

  • Mostrar imágenes y videos cortos de danzas, máscaras y otras manifestaciones artísticas de diferentes países.

  • Animar a los alumnos a compartir sus impresiones y emociones al observar estas manifestaciones.



  1. Investigación en grupos (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y proporcionarles acceso a materiales (libros, internet, revistas) sobre manifestaciones culturales y artísticas.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una manifestación cultural específica y analizar sus elementos (ropa, música, coreografía, significado, etc.).

  • Los alumnos deberán tomar notas y preparar una presentación breve para compartir con la clase.



  1. Presentación de los grupos (15 minutos):



  • Cada grupo expondrá brevemente sobre la manifestación cultural que investigaron, compartiendo imágenes y describiendo sus elementos.

  • Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentar lo que aprendieron.


Sesión 2:
Tema: Recreación de manifestaciones culturales y artísticas.
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Recrear manifestaciones culturales y artísticas mediante textos y otras producciones con intención artística.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la identidad cultural (10 minutos):



  • Iniciar la clase re