Narración de historias mediante diversos lenguajes

Maria Teresa Sañudo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Saludo inicial y presentación de la clase.

  • Motivación: mostrar diferentes objetos relacionados con cuentos y preguntar a los alumnos si los conocen.

  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderemos a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Actividad: realizar una actividad de prelectura donde los alumnos observen imágenes de cuentos y compartan qué creen que sucede en cada una.


Sesión 2: Conociendo los elementos de una historia (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de los elementos de una historia: inicio, desarrollo y final.

  • Actividad: en grupos, los alumnos deberán construir una historia utilizando tarjetas con imágenes de diferentes momentos (inicio, desarrollo y final).

  • Puesta en común: cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.


Sesión 3: Explorando diferentes lenguajes (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes lenguajes para narrar historias: oral, gestual, escrito, utilizando títeres, etc.

  • Actividad: los alumnos deberán elegir un lenguaje y narrar una historia en pequeños grupos.

  • Puesta en común: cada grupo mostrará su narración utilizando el lenguaje elegido.


Sesión 4: Creando nuestras propias hist