Conociendo nuestras necesidades

Veronica
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades


Objetivo general: Desarrollar la capacidad de los alumnos para comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto:



  • Comenzar la sesión explicando a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para mejorar la autonomía en los niños preescolares en actividades escolares de habilidades motriz, social y cognitiva.

  • Motivar a los alumnos a participar en el proyecto, resaltando la importancia de comunicarse oralmente y expresar sus necesidades y conocimientos para poder ayudar a otros.



  1. Brainstorming sobre necesidades:



  • Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y mencionen diferentes necesidades que tienen en su vida diaria (comida, ropa, descanso, diversión, etc.).

  • Anotar las necesidades mencionadas en un pizarrón o papelógrafo.



  1. Entrevistas sobre necesidades:



  • Formar parejas de alumnos y asignarles una necesidad mencionada en el paso anterior.

  • Explicar a las parejas que deben entrevistarse mutuamente para conocer más a fondo esa necesidad y cómo se sienten al respecto.

  • Cada pareja debe tomar turnos para realizar las preguntas y para responder.

  • Pasear por el salón para observar y apoyar a los alumnos durante las entrevistas.


Sesión 2: Comunicando nuestras emociones


Objetivo general: Fomentar la comunicación oral de emociones, gustos y vivencias utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior:



  • Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y la necesidad de comunicar oralmente sus necesidades.

  • Preguntar a los alumnos si recuerdan alguna