Introducción al tema

Bertha Beltran
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Secuencia Didáctica - Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales, fomentando la reflexión y el interés por el cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad, destacando su relación con el equilibrio de los ecosistemas y la salud humana.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación de datos: Mostrar a los alumnos datos y estadísticas relevantes sobre la pérdida de biodiversidad a nivel local, nacional y global.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el trabajo de investigar sobre un problema medioambiental específico en su comunidad. Deberán recopilar información y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2: Causas, consecuencias y estrategias (45 minutos)


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad, así como identificar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para su cuidado.


Actividades:



  1. Presentación de investigaciones: Cada grupo presentará la información recopilada sobre el problema medioambiental en su comunidad, destacando las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

  2. Debate y reflexión: Promover un debate entre los alumnos sobre las diferentes prácticas locales y estrategia