Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Aprendizaje servicio.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Introducir el problema del desconocimiento de las energías renovables y su importancia en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de energías renovables y sus ventajas.


• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energías renovables (solar, eólica, hidroeléctrica, etc.) y sus aplicaciones en procesos técnicos.


• Cada grupo deberá elegir una energía renovable y encontrar ejemplos de su aplicación en distintos ámbitos (industrial, comercial, residencial).


• Realizar una presentación en forma de exposición sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de las energías renovables en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.


• Establecer conclusiones sobre cómo prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales a través de la utilización de energías renovables.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán diseñar una propuesta de implementación de energías renovables en un proceso técnico específico.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y exponer las propuestas de implementación de energías renovables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles beneficios y limitaciones de la propuesta de cada grupo.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de implementación de energías renovables en procesos técnicos.


• Analizar en grupos los casos presentados y discutir sobre los beneficios y limit