Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Etzareli Martínez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Grado: 2º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Competencia a desarrollar: Comunicación oral y escrita


Objetivo de la PDA: Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Motivar a los alumnos para que compartan sus propias experiencias y conocimientos sobre el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar las narraciones que los alumnos pueden realizar.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos las características de una narración (inicio, desarrollo y final).

  • Mostrar ejemplos de narraciones de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Invitar a los alumnos a participar en una actividad de narración oral, en la que cada uno podrá contar una experiencia que haya vivido en la comunidad.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y propiciar un ambiente de respeto y escucha activa.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las narraciones escuchadas y comentar las más interesantes o sorprendentes.

  • Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre lo que no comprendieron o les causó extrañeza en las narraciones.

  • Destacar la importancia de la escucha activa y del intercambio de experiencias en la comunidad.


Sesión 2:


Introducción:



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y los aspectos a tener en cuenta al realizar una narración.

  • Presentar el proyecto comunitario que se realizará a lo largo de varias se