Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

Karem Castelo
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores ambientales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la biodiversidad y reconocer los problemas medioambientales en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en nuestra comunidad."



  2. Actividades (30 minutos):



    • Conversación inicial sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

    • Proyección de imágenes o videos que muestren ejemplos de la biodiversidad en la comunidad y cómo se ve afectada por problemas medioambientales.

    • Discusión en grupo sobre los problemas medioambientales que se identifican en la comunidad y cómo afectan a la biodiversidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se podrían tomar para proteger y preservar la biodiversidad en la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de tarea: investigar sobre acciones que se están llevando a cabo en México y el mundo para proteger la biodiversidad y el medio ambiente.




Sesión 2:
Tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo