Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no localizan los recursos estéticos de la lengua española en los textos literarios.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintos textos literarios y preguntar a los alumnos si pueden identificar algún recurso estético en ellos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación de ejemplos de diferentes textos literarios (cuentos, novelas, poesía) que contengan recursos estéticos y análisis de los mismos.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un cuento corto y analizar los recursos estéticos presentes en él. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y valorar los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá seleccionar un cuento o novela de su preferencia y realizar un análisis individual de los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y ejemplos presentados en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos compartirán su análisis de los recursos estéticos presentes en el cuento o novela seleccionada.


• Debate en grupo: Se generarán preguntas sobre los recursos estéticos utilizados en los distintos textos literarios analizados por los alumnos.


• Presentación de diferentes técnicas de expresión literaria y su rel