Relaciones de proporcionalidad
Pau Rojas
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
introducción al tema y promover la participación y trabajo en equipo de los alumnos.
Sesión 1:
- Motivación: Iniciar la clase con una actividad lúdica relacionada con el cálculo mental, como un juego de palabras cruzadas o un reto de agilidad mental.
- Presentación del tema: Introducir el concepto de porcentaje y su relación con los números naturales. Explicar la importancia de entender y utilizar los porcentajes en diferentes situaciones cotidianas.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas que involucren el cálculo de porcentajes. Cada grupo deberá buscar la forma de resolverlos utilizando estrategias mentales. Fomentar la discusión y la colaboración entre los integrantes del grupo.
- Puesta en común: Cada grupo presenta sus estrategias y soluciones a los problemas planteados. Promover el debate y la argumentación entre los alumnos.
- Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y plantear posibles aplicaciones de los porcentajes en la vida diaria. Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Repaso: Realizar una breve actividad de repaso sobre los conceptos y estrategias aprendidas en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos un problema real en el que tengan que calcular diferentes porcentajes de un número natural. Los alumnos deberán trabajar en parejas o en pequeños grupos para investigar y buscar información que les ayude a resolver el problema. Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos.
- Presentación de resultados: Cada pareja o grupo presenta sus soluciones y argumenta el proceso seguido. Se promueve la discusión y el intercambio de ide