La importancia de la higiene personal
Mariela Saucedo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Aprendizaje servicio.
Planeación de clase para el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva"
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la higiene personal
- Presentación de la temática.
- Actividad: Cortometraje o video educativo sobre la importancia de la higiene personal.
- Diálogo en grupo sobre lo aprendido y reflexión sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.
Sesión 2:
Tema: Higiene personal en acciones cotidianas
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Actividad: Juego de roles en el que los niños simulan diferentes acciones cotidianas (comer, dormir, jugar) y deben identificar las acciones de higiene personal que deben realizar antes, durante y después de cada actividad.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal en todas las acciones cotidianas.
Sesión 3:
Tema: Cuidado de la salud física
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Actividad: Juego de asociación en el que los niños deben relacionar acciones de cuidado de la salud física con imágenes correspondientes (ejemplo: cepillarse los dientes - imagen de un cepillo de dientes).
- Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud física y cómo podemos hacerlo.
Sesión 4:
Tema: Cuidado de la salud mental
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Actividad: Representación de situaciones que pueden generar emociones negativas en los niños (tristeza, enojo, miedo) y posteriormente, reflexión sobre cómo podemos cuidar nuestra salud mental en esas situaciones.
- Debate