Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje:
Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si conocen sus nombres y propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.


• Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada uno.


• Explicar brevemente el uso del tangram y cómo se pueden crear diferentes figuras con él.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las figuras geométricas presentadas en la sesión anterior.


• Juego de reconocimiento de figuras: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y digan su nombre y propiedades.


• Introducción al tangram: Mostrar a los alumnos diferentes figuras creadas con el tangram y pedirles que observen y describan las figuras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Entregar a cada grupo un tangram y diferentes tarjetas con imágenes de animales, plantas u objetos.


• Pedir a los alumnos que utilicen el tangram para recrear las imágenes de las tarjetas.


• Cada grupo deberá describir oralmente las figuras que han creado, mencionando sus nombres y propiedades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las figuras geométricas y sus propiedades.


• Activ