Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Ma del Carmen Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mejorar la atención y comprensión de textos en los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Actividad de sensibilización: Se plantea a los alumnos un problema relacionado con la problemática de atención y comprensión de textos. Se les pide que identifiquen posibles causas y formas de abordarlo.


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio.

  • Formación de grupos de trabajo (5 integrantes).

  • Selección de un problema relacionado con la problemática mencionada.

  • Identificación de necesidades del entorno cercano y formulación de un plan de acción para abordar el problema.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los planes de acción planteados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática y la forma en que el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar en su resolución.


Sesión 2:


Inicio (15 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y de los planes de acción planteados.

  • Presentación de técnicas de investigación y recopilación de información para la resolución de problemas.

  • Aplicación de una técnica de investigación a la problemática planteada por cada grupo.


Desarrollo (25 minutos):