Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Ma del Carmen Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Servicio.
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mejorar la atención y comprensión de textos en los alumnos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (15 minutos):
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Actividad de sensibilización: Se plantea a los alumnos un problema relacionado con la problemática de atención y comprensión de textos. Se les pide que identifiquen posibles causas y formas de abordarlo.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio.
- Formación de grupos de trabajo (5 integrantes).
- Selección de un problema relacionado con la problemática mencionada.
- Identificación de necesidades del entorno cercano y formulación de un plan de acción para abordar el problema.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los planes de acción planteados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática y la forma en que el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar en su resolución.
Sesión 2:
Inicio (15 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y de los planes de acción planteados.
- Presentación de técnicas de investigación y recopilación de información para la resolución de problemas.
- Aplicación de una técnica de investigación a la problemática planteada por cada grupo.