Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivos de aprendizaje (PDA):

• Buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Estudiar y analizar con los pares las fuentes encontradas para comprender los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Convivencia y disciplina

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de aprender sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Relacionar el tema con el problema de convivencia y disciplina, explicando la importancia de conocer la historia y las culturas de otros pueblos para fomentar la empatía y el respeto en la convivencia diaria.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y pueblos antiguos que los alumnos conocen.


• Anotar en el pizarrón las respuestas y generar una breve discusión sobre la importancia de conocer y estudiar la historia de estos pueblos.

3. Presentación del problema (5 minutos):

• Plantear el problema de convivencia y disciplina: "¿Cómo podemos aprender de los mitos fundacionales de pueblos antiguos para mejorar nuestra convivencia y disciplina en el aula?"

4. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de diferentes pueblos antiguos.


• Cada grupo deberá elegir un pueblo antiguo para investigar y buscar fuentes que den cuenta de sus mitos fundacionales.


• Los alumnos deberán buscar en libros, internet u otras fu