Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Fernanda Gervacio
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

En esta planeación de clase se trabajará el tema "Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad" con alumnos de Preescolar 2º. Se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación, integrando el desarrollo de habilidades en el uso de herramientas. La planeación se llevará a cabo en 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes objetos y artefactos tecnológicos y explicar su utilidad y beneficios.

  • Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad? ¿Por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad?


Sesión 2:



  • Indagación: organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes juguetes, objetos o artefactos tecnológicos.

  • Los alumnos deberán explorar y manipular los objetos para descubrir cómo funcionan, observar qué partes los componen y cómo interactúan con ellos.

  • Registrar mediante dibujos o escritura las observaciones realizadas.


Sesión 3:



  • Compartir y analizar las observaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre los diferentes tipos de objetos y artefactos tecnológicos presentados y sus funcionalidades.

  • Realizar una lista de los objetos y artefactos tecnológicos más comunes en el hogar, la escuela y la comunidad,