Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará utilizando la metodología de Proyecto comunitario, la cual implica la participación activa de los alumnos en la creación de un producto final que tenga un impacto en la comunidad. En este caso, el producto final será el envío de cartas personales a través del correo postal y/o electrónico. Además, se incorporará de manera interdisciplinar el problema de ubicación geográfica.

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos conocerán el proceso de producción y envío de cartas personales a través del correo postal.

Actividades:

1. Introducción al tema: El profesor iniciará la clase preguntando a los alumnos si han enviado alguna vez una carta personal, si conocen el proceso de envío y si han utilizado el correo postal o electrónico.


2. Presentación del problema: El profesor presentará el problema de ubicación geográfica, explicando que algunas veces es necesario enviar cartas a personas que viven lejos y que el correo postal o electrónico es una forma de comunicación utilizada para ello.


3. Desarrollo del proyecto: El profesor propondrá a los alumnos que realicen un proyecto comunitario en el que escriban y envíen cartas personales a personas que viven en diferentes ubicaciones geográficas. Se formarán grupos de trabajo y se asignarán las ubicaciones geográficas a las que se enviarán las cartas.


4. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes ubicaciones geográficas asignadas, buscando información sobre la cultura, costumbres, clima, etc.


5. Elaboración de las cartas: Los alumnos escribirán las cartas personales, teniendo en cuenta la información obtenida en la investigación y utilizando el lenguaje formal