Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de uso del dibujo y la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la sesión.


• Pregunta a los estudiantes si han tenido alguna vez problemas para recordar tareas o acuerdos.


• Motivación: mostrar imágenes de dibujos y escrituras para recordar cosas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como forma de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar cosas.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar dibujos y escritura para recordar tareas, mensajes, etc.


• Actividad práctica: pedir a los estudiantes que elijan una tarea que deban realizar en casa y que la dibujen o escriban en un papel.


• Compartir y discutir los dibujos o escrituras realizadas.

3. Cierre (5 minutos):

• Hacer una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Motivar a los estudiantes a utilizar el dibujo y la escritura como herramienta de recordatorio en sus actividades diarias.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Fortalecer el uso del dibujo y la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes han utilizado el dibujo y la escritura como herramienta de recordatorio desde la última sesión.

2. Desarrol